Поделки своими руками из различных материалов и на совершенно разные темы представлены в этом разделе. Авторские работы, коллективные, мастер-классы с пошаговыми фото, детские, совместные с родителями или воспитателем и целые тематические выставки. Возраст мастеров: от совсем малышей, которые только учатся пользоваться клеем, до педагогов и воспитателей.
Поделки. Мастерская МААМ
Включает в себя разделы:- Мастер-классы. Изготовление поделок своими руками с пошаговыми фотографиями
- Коллективная работа. Совместный труд, коллективное творчество
- Солнце, солнышко. Поделки и рисунки на «солнечную» тему
- Поделки и букеты из конфет. Конфетные подарки, свит-дизайн, цветы
- Венок. Венки к праздникам, сезонные, новогодние своими руками
Показаны публикации 1-10
из 60464
.
Все разделы
| Поделки, мастер-классы. Мастерим с детьми
В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Дошкольный возраст – благоприятный период для развития творчества. Именно в это время происходят прогрессивные изменения во многих сферах, совершенствуются психические...
Фотоотчёт "Летние поделки с детьми
старшего дошкольного возраста" "Летняя полянка" "Вот такой получился пруд" "Мастерим муравейник
" "А вот и муравьишки приползли" "А теперь заселяем улей" А в завершении нашего летнего проекта стенгазета "Фоторепортаж о нашем путешествии с...
Поделки, мастер-классы. Мастерим с детьми - Мастер-класс «Лилии из ладошек»
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Проект «Пластилинография как средство развития творческих способностей старших дошкольников» ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ СЕМИНАРЕ-ПРАКТИКУМЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Тема: « Использование педагогических технологий для фор-мирования познавательной активности дошкольников» ПРОЕКТ:«ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ...
Воспитатель Исаева Анна Александровна Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию небольшой фотоотчет по росписи пряника глазурью. В нашем замечательном городе Златоусте совсем недавно открылся Арт-музей Пряника. И главный герой выставки конечно же - пряник. Но так как мы не...
Аннотация для родителей Динамические игрушки - это игрушки передающие моторику движения живых существ или механизмов. Это интересные, веселые игрушки. Привлекательность их для ребят связана не только с разнообразием тем и ситуаций, включающих основные персонажи, но и с...
Поделки, мастер-классы. Мастерим с детьми - Экспериментирование в детском саду. Опыты с лакмусовой бумагой
Проведение опытов - одно из самых любимых занятий детей в детском саду и является одним из эффективных путей воспитания экологической культуры дошкольников. Опыты для детей как фокусы, но если секреты фокусов не раскрывают, и они остаются тайной, то наши исследования можно...
Каждому родителю рано или поздно приходится услышать от воспитателя о необходимости создания поделки в домашних условиях общими силами со своим ребёнком, будь ему 2 года или 7 лет. К счастью, сегодня в интернете можно встретить многочисленные фото поделок для детского сада, которые помогут придумать и воплотить в жизнь самые разные идеи, например:поделки из фольги, бумаги, камней, проволоки и всяческие сезонные поделки на 23 февраля или же на Пасху.
Многие родители интересуются, а для чего это вообще нужно? Специалисты в один голос твердят, что данный вид работы психологически важен как для малыша, так и для родителя.
Но также при изготовлении различных поделок развивается воображение и увеличивается двигательная моторика пальчиков, необходимая для гармоничного развития ребёнка.
В данной статье мы опишем несколько интересных мастер-классов для детского сада, которые можно изготовить с родителями в домашних условиях своими руками.
Аппликации
Все мы помним своё детство, когда мамы с нами делали из бумаги оригами или клеили разные элементы на бумагу, воссоздавая целостную картину. Из неё просто сделать практически все, чего душа пожелает!
Например, с помощью фантазии можно сотворить самостоятельно из самой обычной цветной или гофробумаги пёстрые цветы, милые открытки и даже карнавальные маски.
Можно попробовать создать красивые работы в технике декупажа, оригами или квиллинга, которые так просты по исполнению, а результат превосходит ожидания.
Для творения вам с ребёнком понадобится всего ничего: кисточка, клей, несколько разноцветных листов бумаги и ножницы. Будьте внимательны, чтоб ребёнок пользовался режущими материалами только в Вашем присутствии или же всю подобную работу выполняйте сами.
Поделки своими руками из отходовых материалов
Возможно, Вы даже подумать не могли, на что сгодятся старые бутылки или лотки из-под яиц? То, что когда-то мы с вами считали «бросовым» материалом и бесполезным в хозяйстве, можно превратить чуть ли не в шедевр!
Например, из подручных материалов в виде старых ненужных тряпочек можно изготовить обаятельную тканевую куклу, а из пластмассовой бутылки придумать шкатулку для украшений.
«Пластмассовая» гусеница
Вы с малышом можете запросто смастерить забавную гусеницу из ненужных крышек от пластиковых бутылок.
Для изготовления вам понадобится небольшой список материалов:
- картон зелёного оттенка;
- клей ПВА;
- крышки от бутылок;
- цветная бумага;
- фломастер;
- ножницы.
Инструкция по изготовлению
Для начала возьмите «полянку» для будущего насекомого – лист картона зелёного цвета. Далее приклейте на фон с помощью клея ПВА наши крышки пустой стороной внутрь в виде изогнутой гусенички и подождите полного высыхания.
Затем вырежьте цветные кружочки по диаметру крышек и в хаотичном порядке приклейте на пластиковые верхушки. В конце нашей гусенице дорисуйте милые усики, лапки и глазки.
Вы выкидываете трубки от туалетной бумаги? А зря! После использования рулона бумаги можно из «втулки» смастерить своими руками милого человечка или сделать подставку для всяческих принадлежностей. Поверхность изделия украшается как росписью, клейкой бумагой, стразами или оклейкой лоскутков ткани.
Цветные камешки
Мы предлагаем Вашему вниманию идею по изготовлению радужной поделки, которую просто сделать со своим ребёнком для детского садика. Во время летнего отдыха советуем насобирать с малышом разного размера камешков и ракушек, которые пригодятся в течение всего года.
Для создания весёлых поделок запаситесь несколькими оттенками акриловых красок и кисточкой. Например, можно из большого плоского камня сделать лягушку, разукрасив его в зелёный цвет, и после полного высыхания дорисовать глазки, ротик и ушки. По такому же принципу можно сделать цыплёнка, цветочки и т.д.
Осенние поделки
Осенью в лесах можно найти очень много полезного природного материала для отличных поделок, например шишек. Соединив всего несколько таких элементов разного размера, можно создать своими руками забавного медведя или ёжика. Скрепить шишки можно с помощью ниток, тонкой проволоки.
Разнообразить конструкцию можно с помощью веточек, листьев, добавить пластиковые глазки или ушки.
Выводы
Детские поделки для садика – это те, которые ребёнок должен выполнить частично своими руками. Если у Вас малыш из ясельной группы, то, естественно, он не обойдётся без помощи мамы или папы.
Процесс создания поделки в кругу семьи особенно сближает её членов, помогает ребёнку развивать фантазию и тактильное восприятие, необходимое для постановки речи и общего развития.
Не забывайте на отдыхе, будь то парк или берег моря, собирать полезные материалы: камешки, красивые ракушки, листики, шишки и жёлуди.
Если есть возможность и желание, можете посадить у себя в огороде несколько маленьких тыкв, которые отлично хранятся и выступают в качестве прекрасной основы для поделок своими руками.
Включите своё воображение и стимулируйте фантазию Вашего малыша, в итоге получится не только идеальное психологическое взаимодействие, но и оригинальная поделка в садик, выполненная своими руками.
Фото поделок в детский сад
Маленькие дети играют всегда и везде. Это ведущий вид деятельности дошкольников. Независимо от того, ходит или нет малыш в детский сад, он получает новые знания, умения и навыки только через игру. Чтобы игра не только радовала, но и обучала ребёнка, создаются специальные пособия. Дидактические игры позволяют развивать, воспитывать и обучать ребёнка во время его естественной деятельности. Для создания обучающей игры требуются специальные разработки, в том числе дидактические материалы.
Значение дидактического материала в детском саду
Пространство, в котором играют дети, должно быть не только удобным, чистым, светлым, но и познавательным. В этом воспитателю служат подспорьем правильно подобранные дидактические материалы. Они призваны помочь педагогу развить способности ребёнка и научить чему-то новому. Такие материалы должны органично вписываться в интерьер группы, дополняя и расширяя возможности воспитателя, создавая атмосферу, в которой дошкольнику хочется играть и узнавать новое.
Дидактические материалы - это вспомогательные материалы, используемые в процессе обучения
Дида́ктика (др.-греч. διδακτικός «поучающий») - раздел педагогики и теории образования, изучающий проблемы обучения. Раскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования.
Википедия
Цели применения дидактических материалов
Дидактические материалы являются элементами игры и творчества, органично вписанными в деятельность малыша. Пирамидки и башенки из кубиков - тоже своего рода дидактический материал, просто надо подключиться к игре ребёнка, обсуждая с ним цвет, форму и размер игрушек. Дети развиваются очень быстро, поэтому для каждого года характерно что-то своё. Подбирая или создавая дидактический материал, обращают внимание на возрастные особенности и основные потребности детей. В разном возрасте один и тот же дидактический материал может использоваться с разными целями.
Цели применения дидактических материалов в ДОУ могут быть следующими:
- и тактильной чувствительности;
- формирование представлений о внешних свойствах предметов (форме, цвете, величине, положении в пространстве);
- создание положительного эмоционального настроя;
- развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления);
- развитие речевых навыков;
- обучение счёту, грамоте.
Развитие мелкой моторики является приоритетной задачей при обучении младших дошкольников
Использование разнообразных дидактических материалов на занятиях в детском саду способствует активизации познавательной деятельности дошкольников.
Основные виды дидактического материала в ДОУ
Все дидактические материалы подразделяются на несколько видов.
Предметно-образные пособия
В предметном материале воплощаются наиболее общие, сущностные характеристики изучаемых объектов. Предметно-образные пособия, в свою очередь, включают в себя натуральные и объёмно-образные дидактические материалы:
С помощью такого игрового макета дошкольники изучают правила дорожного движения
Применение предметного дидактического материала на занятиях в ДОУ вызывает живой интерес и эмоциональный отклик воспитанников, повышает познавательную мотивацию, позволяет сочетать зрительное восприятие с осязательным и кинестетическим. Помимо этого, у дошкольников формируются необходимые умения и навыки, повышается устойчивость произвольного внимания.
Знаковые дидактические материалы
Знаковые дидактические пособия делятся на:
- Образно-знаковые наглядные пособия - материалы, которые позволяют детям запомнить образ изучаемого объекта в целом и абстрагироваться от частностей.
К таким пособиям относят:
- предметные и сюжетные картинки,
- разнообразные карточки,
- портреты,
- аппликации,
- фото,
- фильмы и др.
- Условно-знаковый дидактический материал - это материал, который раскрывает или рассматривает частности или детали по одному или нескольким действующим признакам.
Знаковый дидактический материал может быть оформлен как:
- материал в картинках;
Работа с предметными картинками развивает мышление дошкольников
- раздаточный материал (предусматривает наличие индивидуального комплекта для каждого воспитанника);
Яркие раздаточные материалы привлекают внимание дошкольников
- демонстрационный материал (стенды, плакаты, мультимедийные презентации и т. д.).
Освоить различные характеристики мелодии дошкольникам поможет такое демонстрационное пособие
Дидактический материал предназначен для практической деятельности дошкольника и подразумевает определённую степень самостоятельности при выполнении задания.
Дидактический материал для детского сада своими руками
Дидактические материалы для детского сада вполне можно изготовить самостоятельно. Процесс создания пособий включает ряд этапов:
- Первым шагом в создании наглядного материала является формулировка цели. Необходимо понять, что именно даст детям разрабатываемый дидактический материал, ведь пособие должно соответствовать возрасту воспитанников, быть понятным и доступным.
- Второй шаг - это выбор темы, в рамках которой будет создаваться дидактический материал. Например, для того чтобы ребёнок выучил название цвета и соотнёс его с конкретным объектом (животным, фруктом или предметом), создаются плакаты или карточки по теме «Основные цвета».
В этой дидактической игре ребята запоминают цвета и соотносят их с формами животных
- Шаг третий - продумать концепцию пособия. На данном этапе создания дидактического материала следует решить, какой именно вид наглядного пособия мы создаём: карточки, стенд, плакат или, возможно, целую игру.
- Шаг четвёртый - подобрать подходящие материалы для создания наглядного пособия. К дидактическим материалам, используемым в ДОУ, предъявляется ряд требований:
- Материал должен быть ярким, чтобы ребёнок мог легко запомнить то, что было изображено.
- Материал не должен быть хрупким или легко ломающимся. Маленькие дети испытывают нужду прикасаться ко всему, что их заинтересовало, ведь через прикосновения они познают мир.
- Материал должен быть максимально безопасен для дошкольников, даже в случае запихивания его в рот (но этого лучше не допускать).
- Используемые материалы должны быть гиппоаллергенными. В детский сад приходят дошкольники с разными показателями здоровья, поэтому все предметы, представленные для общего пользования, должны быть в равной степени безопасны для всех воспитанников.
- Материал должен выдерживать санитарную обработку (к примеру, картон или бумагу обклеивают специальной плёнкой или скотчем).
- Пятый шаг - это непосредственная сборка материала. При создании наглядного пособия нужно помнить, что изображённая или изложенная информация должна характеризовать окружающий мир и соответствовать действительности. А также важно, чтобы сделанный дидактический материал был красиво и аккуратно оформлен, это формирует у ребёнка чувство прекрасного и понятие аккуратности.
Дидактические материалы должны быть привлекательными и аккуратно оформленными
- Заключительным шагом является своевременное планирование использования созданного дидактического материала.
С интересными идеями изготовления дидактических материалов для дошкольников своими руками и их подробным описанием можно ознакомиться в статье Оксаны Столь.
Не пытайтесь сразу добиться от ребёнка полного понимания темы. Лучше пройдите тему несколько раз, используя разный дидактический материал, тем самым закрепляя её.
Фотогалерея: дидактические материалы для развития мелкой моторики
Для изготовления такого пособия понадобятся шнурки и крупные пуговицы Этот дидактический материал развивает у детей понятия целого и части Малыши с удовольствием составляют изображения из кусочков фетра Игры с прищепками развивают мелкую моторику и цветовосприятие младших дошкольников Данное пособие создано для развития у малышей навыков мелкой моторики, мышления и обращения с канцелярией
Фотогалерея: дидактические материалы по математике
Игры со скрепками формируют навыки счёта Такие карточки помогут ребятам запомнить цифры, а также развить тактильную чувствительность Этот материал можно использовать как для формирования навыков счёта, так и для изучения основных цветов
Фотогалерея: дидактические материалы по изучению окружающего мира
Лэпбук - это самодельная книжка с дидактическими материалами и играми по определённой теме С помощью этого материала дошкольники изучают явления природы, которые происходят во время весны, а также осваивают понятия времени, действий и движений С помощью таких фишек можно изучать состав тех или иных блюд Данное пособие помогает детям понять, что такое времена года, когда происходит смена сезонов и как меняется природа Цель данного пособия - закрепить понятия один-много, большой и маленький и узнать названия съедобных грибов
Видеоматериалы по теме
Представленные далее видеоролики содержат наглядное воплощение идей по созданию дидактических материалов в детском саду. Ознакомившись с ними, можно самостоятельно изготовить интересные и полезные игровые пособия для дошкольников.
Видео: дидактические игры своими руками
Видео: дидактические игры по математике для детского сада своими руками
Видео: дидактические материалы по обучению грамоте
Видео: примеры дидактических пособий по сенсорному развитию детей
Видео: как сделать фланелеграф
Использование дидактических материалов в детском саду помогает развивать познавательные, коммуникативные и творческие способности дошкольников всех возрастных групп. При применении пособий воспитателю следует помнить о широком спектре выбора их подачи. Изготовление дидактических материалов своими руками позволяет реализовать различные педагогические идеи в образовательном процессе ДОУ. Главное - правильно разработать пособия, продумать и оформить. В этом помогут разнообразные методические рекомендации и собственная фантазия автора.
Дидактические игры своими руками
Макет «Домашние животные»
был изготовлен из бросового материала (картона и газетных трубочек), для детей дошкольного возраста.
Ознакомиться с мастер-классом по изготовлению макета можно
Цель:
закрепить представления о домашних животных.
Задачи:
Образовательная:
Закрепить знания детей о домашних животных. Отмечать характерные признаки животных.
Закрепить умения сравнивать, находить сходства и различие.
Формировать умения различать животных и их детенышей.
Формировать навык составления короткого рассказа о животных.
Развивающая:
Развивать у детей память, мышление, воображение.
Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.
Воспитательная:
Воспитывать у детей любовь к родному краю.
Воспитывать у детей доброе отношение к животным, вызвать желание помогать им.
Макет "Дворик мельника"
Цель – способствовать возникновению и развитию эмоционально – познавательного интереса к историческому и культурному наследию России.
Задачи:
1. Закреплять знания об особенностях крестьянского труда, о профессии мельника.
2. Расширять представление о жизни крестьянской семьи на Руси.
Дидактическая игра: «Накорми колобка»
Цель: развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности.
Оборудование: не высокие пластиковые баночки с крышечками, фасоль.
Изготовление пособия: на крышечке изобразить колобка (или другого персонажа) из самоклеющейся бумаги. Сделать отверстие во рту канцелярским ножом (удобно вырезать отверстие, если крутить ножом по кругу)
«Рыболов»
Вариантов этой игры очень много. Ее можно усложнять в зависимости от возраста детей. Я предлагаю свои варианты с детьми младшей, средней группы.
Ребенок ловит удочкой рыбку.
1."Какого она размера, цвета"
Цель: упражнять детей в определении размера рыбки; закреплять знания цвета.
2."Где, что растет"
Цель: учить классифицировать предметы по темам "Овощи", "Фрукты".
3."Кто, где живет"
Цель: учить классифицировать предметы по темам "Домашие, дикие животные"
4."Где чья мама" (нужны дополнительные карточки с изображением животных)
Цель: учить подбирать домашних и диких животных, правильно их называть.
5."Четвертый лишний"
Цель: учить классифицировать предметы по темам.
"Гвоздики и резиночки"
Для этой игры нужна деревянная фанера, канцелярские гвоздики и банковские резиночки.
Цель: для развития мелкой моторики, зрительного, цветового и пространственного восприятия, воображения;; закреплять знания разнообразных видов геометрических фигур, линий.
Игра "Веселые гномики".
Цель: выучить названия дней недели и порядок следования, закрепить понятия вчера, сегодня, завтра.
Первый вариант.
"Какого гномика не стало".
Дети закрывают глаза, воспитатель убирает одного гномика. Дети открывают глаз и отгадывают, какой гномик убежал.
Второй вариант.
Дети закрывают глаза, воспитатель меняет порядок следования гномиков. Дети открывают глаза и расставляют их в правильной последовательности.
Третий вариант.
Учим вместе с детьми вчера и завтра, если сегодня понедельник, вчера и завтра, если сегодня вторник и т. д. цель: развивать у детей тактильное восприятие; обогащать активный словарь детей новыми словами, развивать память, внимание, воображение, образное мышление; мелкую моторику.
«Тактильные крышечки»
для игры я взяла:
- крышечки из-под бутилированной воды;
- разнофактурные ткань, мех, наждачную бумагу, кожу, бисер;
- клей.
Ход работы:
- вырезала из различного материала кружочки такого же размера, как и крышечки и приклеила их.
Как играем:
- Положить все крышечки в непрозрачный мешочек и попросить ребенка вытащить крышечку с гладкой фактурой и т.д.
- "Найди пару"
- "Найди не похожие крышечки" (например, мех и кожа)
- "Угадай на что (кого) похоже"
- "Угадай, кто я" (рыжий мех - лиса, наждачная бумага - ежик, гладкая кожа - лягушка)
Развивающая игра «Квадратики с секретом»
Цель: обогащать активный словарь детей новыми словами, развивать память, внимание, мелкую моторику.
Осязание или тактильное восприятие играет важную роль в развитии. И связано с развитием воображения, образного мышления и творческих способностей речи у детей. А тренировка мелкой моторики пальцев рук стимулирует своевременное развитие речевых навыков.
Каждый «квадратик» сшит из непрозрачной ткани. Это плоская подушечка размером 6х6, внутри которой находится картонный каркас, а в центре – один маленький предмет. «Квадратиков » с одинаковыми предметами внутри должно быть парное количество. Эта игра многофункциональная.
Первый вариант «Найди пару». Ребенок ощупывает «квадратик» и находит к нему пару.
Второй вариант. Нужно разделить «квадратики» на две кучки так, чтобы в каждой не было одинаковых. Первую кучку разложите на столе, а «квадратики» из второй раздайте игрокам поровну. Свои «квадратики» игроки кладут перед собой. Взрослый становится ведущим, но тоже может принимать участие в игре. Ведущий берет «квадратик», ощупывает его и описывает его содержимое словами. Например, говорит, что там большой гладкий камень. Игрок, у которого есть парный «квадратик», берет его себе. Выигрывает тот, кто первым получит пару для каждого из своих «квадратиков».
Развивающая игра «Конфетки»
Цель: учить дифференцировать неречевые шумы, находить одинаковые по звучанию «конфетки», развивать логическое мышление, внимательность, память.
Слух не менее важный инструмент постижения окружающего мира, чем зрение и осязание. Умение слышать и различать звуки тоже нуждается в постоянной тренировке. Чем лучше ребенок слышит, тем быстрее он научится понимать смысл того, что ему говорят и тем быстрее речевое общение станет для него эффективным способом получения новых знаний.
Каждая «конфетка» изготовлена из киндер – сюрприза. Наполнены «конфетки» разным наполнителем, производящим при встряхивании определенный звук, и обшиты яркой тканью. Пару составляют «конфетки», издающие при тряске одинаковый звук, с одинаковым наполнителем. Это могут быть бусины, крупы, скрепки и др.
Первый вариант «Найди такую же». Играют двое. «Конфетки» раскладывают на столе, игрок берет одну любую «конфетку» и гремит ею, а затем берет еще одну и тоже трясет. Больше двух «конфеток» брать нельзя. Если звук разный, то игрок кладет каждую на прежнее место, а ход переходит к следующему игроку. Если звук одинаковый, то игрок забирает обе конфетки себе, и получает право сразу сделать еще один ход. Игра продолжается, пока на столе не закончатся «конфетки».
А это подобная игра "кофеткам", пособие сделано из шоколадных яиц и обклеено термопленкой
Игра для развития мелкой моторики"Коробочка с сюрпризом"
Детям нравится заниматься чем-то творческим, им просто нужно показать, какие можно сделать из тех или иных материалов.
Здесь вы найдете множество интересных поделок из цветной бумаги или природных материалов, которые можно делать вместе с детьми.
Все поделки совсем не сложные и делать их будет одно удовольствие.
Поделки для детских садов: раскрашиваем камушки
Если вы на море насобирали камней, не стоит их выбрасывать. Вооружитесь акрильными красками или гуашью и начните их раскрашивать.
Такие камушки можно найти во многих местах, потом принести домой или в садик и раскрасить их во все цвета радуги. Можно также рисовать различных персонажей - возможности безграничны.
Поделки в детский сад своими руками из пластиковых крышек
Если у вас завалялись пластиковые бутылки, не стоит их выбрасывать. Из них можно сделать огромное количество поделок.
Причем поделки могут быть не только из бутылок, но из их крышек. Вот такие интересные поделки можно сделать вместе с детьми. Вооружитесь цветной бумагой, цветным картоном, клеем и различными украшениями.
Осенние поделки из шишек в детский сад
Шишки являются природным материалом, из которого можно сделать много интересных поделок.
Можете соединить несколько шишек, например. Сделать это можно несколькими способами: используя нитки, проволоку или резинку; используя клей или просто надев шишки на палочку.
К шишкам можно прикрепить множество других природных материалов, например разные ветки, желуди и зерна.
Если шишка твердая, ее можно замочить в воде и через пару дней они станут мягкими, что позволит вам легче их резать и прокалывать (шилом или гвоздем).
Раскрытые шишки можно использовать для изготовления туловища верблюда или индюка, а закрытые - для конечностей (ног, рук).
* Для начала можно смастерить птичку - это возможно самая простая поделка из шишек.
* Немного сложнее будет поделка "верблюд", "олень" или "лебедь". Вам понадобится сделать шею - используйте шапочки желудей, которые стоит нанизывать на согнутую проволоку. Голова состоит из желудя.
* Также попробуйте сделать с детьми лесовичка. Он делается с помощью зеленых и спелых шишек. Для крепления рук и ног используйте проволоку.
Голову лесовика прикрепите к туловищу с помощью клея.
Используйте хвоинки, чтобы сделать усы, а для создания глаз используйте чешуйки от шишки.
Какую поделку сделать в детский сад: "Яблоко"
Из цветной бумаги можно сделать невероятное количество ярких поделок вместе с детьми. Одна из них - объемная поделка "яблоко".
Эту простую работу дети будут делать с большим интересом.
Для нее вам понадобится: цветная бумага, клей, картон (цветной картон).
Приготовьте шаблон и вырежьте по нему определенное количество деталей.
Начните склеивать все детали.
Заготовку приклейте на какой-нибудь стержень (палочку для мороженого).
Сделайте хвостик, вырезав дополнительную деталь из бумаги.
Поделки детей в детском саду: "Тучка и яркий дождик"
В этой поделке также используется цветная бумага и клей.
Вам понадобится:
Цветная бумаги
Ножницы
1. Сначала вырежьте из белой или голубой бумаги контур тучки.
2. Следите за изображениями, чтобы понять, как сделать капельку дождя.
3. Соединив все вместе, у малыша получится очень красивая картина.
Поделки из бумаги в детском саду: "Осенние листья"
Из цветной бумаги можно сделать очень красивые листья, которые обретают богатые краски осени.
Посмотрите на изображения, чтобы понять, как можно сделать такие листья. На самом деле поделка довольно простая, и детям понравится над ней работать.
Поделки осенние для детского сада: "Грибы - мухоморы"
Из старой упаковки от яиц можно сделать вот такие красивые грибы. Хоть мухоморы и ядовитые грибы, они могут похвастаться очень красивым окрасом, что вы и передадите в своих поделках.
Поделки для участка детского сада: "Бычок"
А вот какого красивого бычка можно сделать из старой пластиковой бутылки или контейнера.
Вам понадобится:
2 картонных цилиндра от туалетной бумаги
Пластиковая бутылка (не закругленная)
Следите за фото инструкцией, чтобы смастерить красивого зверька.
Поделки для детского сада (фото): "Овечка"
Если вам не жалко ватных палочек, то можете с детьми сделать вот такую красивую и пушистую овечку.
Вам понадобится:
Белый картон
Ватные палочки
Ножницы
Прищепки
Черный маркер
Розовый маркер
1. Приготовьте лист картона и вырежьте из него две фигуры в форме эллипса - одна часть будет служить туловищем, а другая - головой. Временно отложите часть для туловища.
2. Приготовьте ватные палочки и отрежьте от них макушки длиной примерно 1,5 см.
3. Начните приклеивать эти макушки к туловищу.
4. Возьмите две ватные верхушки и приклейте их с обеих сторон головы овечки. Для челки можете сверху приклеить 3 макушки от ватных палочек.
5. Маркером нарисуйте глаза. Можете также добавить какую-нибудь цветовую часть.
6. Приготовьте ленту и сделайте из нее бантик. Данный бантик нужно закрепить к голове овечки.
7. Теперь приклейте голову овечки к туловищу.
8. Возьмите туловище овечки и прикрепите к нему прищепки - они будут играть роль ножек. При необходимости можете нанести клей на эти прищепки.
Поделки на тему "Осень": "Паучок"
Из природных материалов можно сделать вот такую красивую поделку. Используя осенние листья, каштаны и нить, попробуйте смастерить с детьми паучка на паутине.
По изображению вы сможете понять, как это сделать. Поделка довольно простая, но очень интересная и оригинальная.
Осенние поделки своими руками: "Дерево из листьев"
Вам понадобится:
Листья (красные, желтые, зеленые)
* можно выбирать листья разной формы
* не выбирайте слишком сухие листья
Несколько тонких веток и одну ветку потолще
* большая ветка может быть необычной формы, с сучками
Рябину (при желании)
Клеевой пистолет или суперклей